Débat mouvant sur utilisation de l'intelligence artificielle
Catégories
- Citoyenneté
- Numérique
- Santé
L'initiative en une phrase
créer un temps d'échange, de reflexion sur l'utilisation de l'IA
Adresse et/ou lieu de l'initiative
Lycée d'altitude
Modalité
gratuit
Public cible
- Jeunes
Échelle de territoire
- Grand Briançonnais
Description de l'initiative
1.Développer l'esprit critique
Amener les élèves à analyser les avantages et les limites de l'IA.
Questionner les informations, les résultats et les recommandations produits par les outils d'IA.
Prendre conscience des enjeux éthiques, sociaux et environnementaux liés à ces technologies.
2. Favoriser l'argumentation
Apprendre à construire et exprimer une opinion de manière claire et argumentée.
S'appuyer sur des exemples concrets pour défendre son point de vue.
Écouter les arguments des autres et y répondre de façon respectueuse.
3. Comprendre les usages de l'IA dans la vie quotidienne
Identifier les domaines dans lesquels l'IA est déjà présente (réseaux sociaux, recherche d'information, santé, transports, éducation, etc.).
Réfléchir aux impacts de l'IA sur les études, le travail et la société.
4. Encourager l'ouverture d'esprit
Accepter la diversité des opinions.
Être capable de faire évoluer sa position à la lumière de nouveaux arguments.
Comprendre qu'une question complexe peut comporter plusieurs points de vue légitimes.
5. Sensibiliser à un usage responsable de l'IA
Réfléchir aux bonnes pratiques d'utilisation dans le cadre scolaire.
Identifier les risques liés à la désinformation, au plagiat, à la protection des données personnelles.
Amener les élèves à analyser les avantages et les limites de l'IA.
Questionner les informations, les résultats et les recommandations produits par les outils d'IA.
Prendre conscience des enjeux éthiques, sociaux et environnementaux liés à ces technologies.
2. Favoriser l'argumentation
Apprendre à construire et exprimer une opinion de manière claire et argumentée.
S'appuyer sur des exemples concrets pour défendre son point de vue.
Écouter les arguments des autres et y répondre de façon respectueuse.
3. Comprendre les usages de l'IA dans la vie quotidienne
Identifier les domaines dans lesquels l'IA est déjà présente (réseaux sociaux, recherche d'information, santé, transports, éducation, etc.).
Réfléchir aux impacts de l'IA sur les études, le travail et la société.
4. Encourager l'ouverture d'esprit
Accepter la diversité des opinions.
Être capable de faire évoluer sa position à la lumière de nouveaux arguments.
Comprendre qu'une question complexe peut comporter plusieurs points de vue légitimes.
5. Sensibiliser à un usage responsable de l'IA
Réfléchir aux bonnes pratiques d'utilisation dans le cadre scolaire.
Identifier les risques liés à la désinformation, au plagiat, à la protection des données personnelles.
Description des méthodes
À travers un débat mouvant sur l'intelligence artificielle, les élèves seront amenés à développer leur esprit critique, argumenter leur point de vue, comprendre les enjeux liés à l'IA dans la société et réfléchir à un usage responsable de ces technologies. Cette activité favorise également l'écoute, le respect des opinions divergentes et la capacité à nuancer son jugement.
Nom de la structure (si absente de la liste déroulante ci-dessus)
ADSEA04